Bibliotecários transformaram o Google Forms na plataforma improvável para salas de fuga virtuais

Os bibliotecários estão usando as atividades para manter as comunidades entretidas e informadas

No dia em que a Peters Township Public Library em McMurray, Pensilvânia, deveria revelar uma sala de fuga com tema de super-herói, a biblioteca teve que fechar suas portas devido à pandemia de coronavírus. Sem local físico para trabalhar, a bibliotecária Sydney Krawiec começou a pensar em uma alternativa: uma sala de fuga digital criada no Google Forms.

No espaço de quatro horas, ela fez um jogo com tema de Harry Potter que enviou os participantes a uma série de desafios baseados em locais da série de livros, e eles tiveram que encontrar a saída resolvendo quebra-cabeças. O Formulário do Google se tornou viral. E depois que outros bibliotecários o viram, eles decidiram fazer o seu próprio.

Por meio dessas salas de fuga virtuais, os bibliotecários puderam servir suas comunidades, bem como aqueles que vivem longe delas, dando às pessoas algo para fazer enquanto estão em casa. Esses desafios digitais se tornaram uma ferramenta para ensino e educação em casa, dizem os bibliotecários, bem como um dispositivo para desenvolvimento de equipe e formação de equipes.

A sala de fuga de Harry Potter de Krawiec começa dizendo aos jogadores onde eles estão no mundo mágico.

“Sei que muitos pais, especialmente no início, quando estávamos todos começando a trabalhar em casa, ficaram sobrecarregados tentando encontrar coisas para manter as crianças ocupadas durante o dia ou tentando impedir que os adolescentes jogassem videogames básicos. dia”, diz Morgan Lockard, bibliotecário da Biblioteca Pública do Condado de Campbell, em Kentucky, que criou cinco salas de fuga digitais até agora.

Completar esses jogos é como fazer um teste de personalidade online, mas com quebra-cabeças misturados. Você resolve uma série de problemas, desde equações matemáticas até quebra-cabeças digitais (normalmente por meio de um link externo), com descrições contando a história do que você você está vendo nessas salas à medida que avança no jogo. O formato é bastante simples e simples: as páginas serão decoradas com uma foto ou vídeo ou dois, alguma descrição, às vezes um link, além de algumas perguntas com respostas de múltipla escolha ou um campo de resposta. Há um elemento que parece um teste acadêmico: quando você responde a uma pergunta, espera para ver se está certo ou errado. Quando você resolve um quebra-cabeça corretamente, obtém a satisfação de seguir em frente e ler a próxima batida da história.

“Ainda queremos nos infiltrar nesse estilo de aprendizado, brócolis no brownie.”

As salas de fuga tornaram-se cada vez mais populares nas bibliotecas nos últimos anos. Krawiec havia hospedado duas salas de fuga físicas com tema de Harry Potter antes de fazer o jogo de super-heróis, e ela foi questionada sobre como fazer esses desafios pessoais como parte de sua entrevista para trabalhar na biblioteca. Muitos dos bibliotecários que criaram esses formulários do Google ficaram encarregados de hospedar os formulários físicos para crianças, adolescentes e adultos também.

O formato digital na verdade veio de um ambiente acadêmico para Krawiec. Ela fez uma sala de fuga do Google Form pela primeira vez quando ensinava matemática e álgebra na oitava série.

“Fiz uma revisão de fim de ano no Google Forms”, diz ela. “Aquela era uma sala de fuga digital, mas era baseada em Álgebra 1 e as pessoas queriam escapar dela por vários motivos.”

Ao passar pelos jogos, os jogadores desenvolvem suas habilidades de resolução de problemas e compreensão de leitura, diz Brooke Windsor, bibliotecária da Richmond Hill Public Library, em Ontário. Ela fez várias salas de fuga, incluindo algumas temáticas de Star Wars, super-heróis da Marvel e Jurassic World. Além de aprimorar essas habilidades, os problemas e quebra-cabeças geralmente envolvem geografia ou matemática.

“Ainda queremos nos infiltrar nesse estilo de aprendizado, brócolis no brownie”, diz Windsor.

Essas atividades fornecem um veículo para os professores fazerem com que os alunos se interessem por diferentes assuntos. Lockard diz que sua antiga sala de fuga com tema do Egito é usada nas aulas de história, e sua com tema espacial é usada por professores de ciências e grupos de escoteiras.

A sala de fuga com tema espacial de Lockard pede aos participantes que recuperem um código.

O Formulários Google também pode servir como ponto de partida para os alunos aprenderem mais. Um guia para a sala de fuga espacial de Lockard contém links para informações adicionais e fatos que os alunos podem consultar. O jogo em si envolve um pouco de pesquisa no Google por parte do participante, que visa construir habilidades de pesquisa.

Lockard diz que vinculou sua última sala de fuga, baseada em contos de fadas, ao programa de leitura de verão de sua biblioteca porque esses jogos também podem ser uma maneira de incentivar os alunos a ler. Windsor diz que tenta basear seus desafios em livros, como a série Percy Jackson, por esse motivo.

“Eu sei que é um bibliotecário muito antigo, mas somos bibliotecários”, diz Windsor. “Estamos empurrando nossos livros e nossa alfabetização.”

A sala de fuga com tema de Percy Jackson de Windsor contém perguntas sobre a mitologia grega.

Existem, como esperado, alguns inconvenientes quando se trata de traduzir salas de fuga para o formato digital. O Google Forms não salva seu progresso, portanto, se você fechar acidentalmente ou sair do formulário, terá que reiniciar o jogo desde o início. As respostas diferenciam maiúsculas de minúsculas, portanto, os participantes devem ter isso em mente. Como os quebra-cabeças geralmente são baseados em imagens, as atividades podem não ser acessíveis a pessoas com deficiência visual. Tanto Krawiec quanto Windsor dizem que trabalharam com instrutores que ensinam alunos com deficiência visual a desenvolver versões mais acessíveis, como aquelas que não dependem de imagens, para que os participantes possam resolver os quebra-cabeças depois de ouvi-los por meio de um leitor de tela. Uma versão em texto do jogo de Krawiec está disponível no site da Peters Township Public Library.

Os bibliotecários não estão sozinhos em trazer esses tipos de desafios online. Uma empresa de salas de fuga, a Puzzle Break, fez duas salas de fuga que são totalmente virtuais e podem ser reproduzidas por uma videochamada. Outra empresa, The Escape Game, envia um funcionário usando uma câmera para uma sala de fuga física e faz com que os jogadores em uma videochamada os naveguem. A indústria deve sofrer grandes perdas por causa da pandemia – uma empresa de salas de fuga pode gerar US$ 125.000 em receita anual, desde que se esgote na maioria dos fins de semana, de acordo com um relatório do New York Times de 2018.

As salas de fuga permitiram que os bibliotecários alcançassem mais pessoas do que esperavam

Mas o Google Forms ofereceu uma maneira fácil para as pessoas criarem seus próprios – e não são apenas os bibliotecários. Dave Murphy, um produtor de rádio com sede no Reino Unido, iniciou seu próprio negócio de salas de fuga digitais em quarentena, cobrando £ 8,99 por cada jogo.

Cordelia Hsu, estudante e jornalista, viu o desafio de Krawiec e decidiu montar sua própria sala de fuga do Harry Potter Google Form com seu amigo James Irvine. Eles realizaram uma competição entre grupos de Quadribol na Austrália para ver quem conseguia completar o jogo mais rápido, o que chamou a atenção de times da Alemanha e dos Estados Unidos.

“É a primeira vez que tentei algo assim e foi muito satisfatório”, diz Hsu. “E isso meio que desafiou meu cérebro de uma maneira que meu cérebro estava meio que sem esse desafio durante o isolamento.”

Windsor diz que as salas de fuga também permitiram que os bibliotecários alcançassem mais pessoas do que esperavam. “Não é apenas nossa comunidade imediata”, diz ela. “É a comunidade mundial. E eu acho que se esse não é o objetivo final da biblioteconomia, então nada é.”

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John Doe

Curioso e apaixonado por tecnologia.

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